皆さん、こんにちは！11月8日（金）に第7回メディア・リテラシー演習が行われました。
授業の前半では、前回決めた内容をブラッシュアップした構成案を発表しました。
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| 発表中!! |
発表後は、今回の映像作品の役割決め、タイトル決めを行いました。タイトルは、「繋ぐ吉祥寺愛」です！100年の歴史の中で成蹊学園の卒業生の方々が繋いでくださった、成蹊学園と吉祥寺の絆を見ていきたいと思います✨👀
そして、インパクトのある面白い映像にするために、構成案の内容の順番を考えました！
コーディネーターの方にアドバイスをいただきながら、どのように始まり、どのように終われば良い構成になるのかを試行錯誤しました。効果的な映像の使い方を考えるのに、とても苦戦しました😣
授業の後半にはメンバー全員が揃い、インタビュー先の候補を決定し、候補先に送る文書を分担して作成しました。
いよいよ、映像作品の素材となる取材が始まります！不安もありますが、楽しみながらインタビューなどを進めていきたいと思います！
最後までお読みいただきありがとうございました！次回もお楽しみに🪄
文責：平岡里菜
10月25日に、メディア・リテラシー演習ABの授業の第5回が行われました。
前回の授業から2週間の間にそれぞれが推敲を重ねて出来上がった企画構成案はどれも力作ばかりでしたが、残念ながらメディア・リテラシー演習ABの短い期間の中で作成できるのは8分の作品一本のみということで、授業の後半には前半でプレゼンした企画案を絞っていく作業を行いました。
《試行錯誤中……》
本日は欠席者がいたため、最終的な決定は来週に持ち越しとなりましたが、具体的な作品のイメージやスケジュールを共有したことでこれからの作品作りに対する期待とやる気が溢れてきました！
ここまでお読みいただきありがとうございます。次回もどうぞお楽しみに！
文責:西山
皆さま、こんにちは！
10月11日㈮にメディア・リテラシー演習A・第4回目の授業を実施しました。
今回の授業では課題の企画案を１人ずつ発表しました！
テーマである「成蹊・吉祥寺・100年」に沿った企画をそれぞれ用意し、先生やコーディネーターの方々からアドバイスをいただきました。
今日は、グループで進める企画案の決定はせず、各自が考案した計画案をさらに良いものにすべく、持ち帰りとなりました。
次の授業でバージョンアップしたものを発表できるよう頑張ります❕
10月4日(金)に第3回メディアリテラシー演習が行われました！！
今回の演習から今年のテーマ「成蹊、吉祥寺、100年」についての番組制作に取り掛かります！
前半は、コーディネーターの方から番組制作の基礎知識ついてレクチャーを受けました。
番組制作にあたって、「企画案」「構成案」「台本」など、似たような用語が沢山出てきます。ですが、それぞれ意味は違います。今回のレクチャーで初めて明確な違いを知り、より専門的な知識を学ぶことができました。
また、番組制作の裏話も聞かせていただきました。インタビューにおける「撮れ高」「自分たちが欲しい言葉」を撮る方法、クスッと笑えるようなお話もしていただき、興味深かったです。
後半は番組制作で使用するカメラを実際に触りました。私たちの世代はスマートフォンのカメラなど、1人1台常にカメラを携帯して生活しています。今回の演習で本格的なカメラに触れ、その機能性の高さに驚きました！！また撮影では欠かせない「三脚」にも触ってみました。三脚のような道具があるおかげで、自分たちが撮りたい映像を撮影することができます。
これからの番組制作がより楽しみになる演習でした！
次回もお楽しみに！
文責:五十嵐麻衣
9月27日にメディア・リテラシー演習の第2回の授業を実施しました。第2回の授業では、前回に引き続き"学内の「あ」「い」「う」「え」「お」"の編集作業と先生方からの講評、先輩方の作品の鑑賞を行いました。
講義前半では2つのグループに分かれ、同じ素材動画を使って編集作業をしました！
編集経験者がいるグループでは、前回の編集の続きを行い、BGMやテロップなどを入れました。
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| 作業を分担して編集中 |
編集未経験グループは、コーディネーターの方から操作を教わりながら1から作業を進めました。
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| 真剣に操作を学んでいます！ |
講義の後半では、まず完成した映像の鑑賞を行い、制作した感想を共有し、先生方からの講評をいただきました。
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| それぞれの役割について振り返りました！ |
最後に、先輩方がつくった過去の作品を鑑賞し、自分達はどのような作品をつくるか、何に気をつければ良いかなどイメージを膨らませました。
次週からは、２つ目の映像制作に取りかかり始めます。
ここまでお読みいただきありがとうございました。次回のブログもお楽しみに！ 文責：平岡里菜
こちらのブログも、今回から毎週毎に生徒が持ち回りで運営していきます！
ぜひ、チェックの方をお願いいたします！
さて、第1回授業ではオリエンテーション＆映像制作演習1を実施しました。
講義前半ではオリエンテーションを行いました！
オリエンテーションでは、「メディア・リテラシーとは何か」という基礎的な入口から、
「メディア・リテラシー演習とはどのようなものを学んでいくのか」という授業の目的を、
西教授・木下さん・原さん・井上さんからご説明いただきました。
この14回の講義を通して、これからの時代を生きていく私たちに必要な「メディア・リテラシー」を培っていけるように頑張っていきたいと、身が引き締まりました！
そして、講義後半では映像制作演習1を行いました。
テーマは ”学内の「あ」「い」「う」「え」「お」を撮影して、編集する” です！
具体的な細かいテーマを決めるのに少し苦戦しました💧
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| みんなで会議中 |
ですが、テーマが無事に決まったので、早速撮影スタートです🎵
コンビニの中、芝生の上、教室の3つの場所で様々なシーンの撮影を行いました。
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| 大事なシーンの撮影🎉 |
教室に戻ってきた後は、パソコンを使って初の編集作業を行いました！
私は動画編集の経験が浅く、最初はほとんど分からなかったのですが、
グループの皆さんが優しく教えて下さったので、
無事に編集作業を進めることができました😊
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| みんなで編集方法を学んでいます！ |
まだ完成ではないので、次回で編集が完成できるように協力していきたいと思います！
完成が楽しみです💫
さあ、2024年度後期のメディア・リテラシー演習、生徒5名で精進してまいります！
どうぞよろしくお願いいたします。
ここまでお読みいただきありがとうございました。次回のブログもお楽しみに！
文責：海老原みう
皆さん、こんにちは！11月8日（金）に第7回メディア・リテラシー演習が行われました。 授業の前半では、前回決めた内容をブラッシュアップした構成案を発表しました。 発表中!! 発表後は、今回の映像作品の役割決め、タイトル決めを行いました。タイトルは、「繋ぐ吉祥寺愛」です！100年の...
