メディア・リテラシー演習の授業も、いよいよ撮影・編集作業の終盤に入りました！
私たちの班では、事前に撮影内容や役割を確認していたこともあり、撮影は予想していたよりも速やかに終えることができました。大きなトラブルもなく撮影を進められたことで、早い段階から編集作業に取りかかることができました。
実際に編集を進めてみると、映像の時間を意識しながら内容をまとめることの難しさを感じました。伝えたい内容を残しつつ、どの場面をカットするのかを判断する必要があり、映像全体の流れを崩さないように調整することが重要でした。
また、場面をカットした後に、トランジションを考えることも難しかったです。何も工夫せずにつなぐと映像が急に切り替わったように見えてしまうため、作品の雰囲気に合った自然なつなぎ方を考えながら編集を進めました。
今後は、映像全体のテンポやナレーション、音量などの細かい部分を確認し、作品の完成に向けて最後の調整を行っていきます！
文責 長瀬
6月19日（金）に、メディア・リテラシー演習第11回目の授業が行われました！
1班は、成蹊大学の教授へのインタビューを実施しました。インタビュー本番に向けて、事前に質問内容の確認や役割分担を行い、準備を整えました。当日は緊張しながらも、教授のお話を真剣に聞きながら質問を重ね、貴重なご意見を伺うことができました。
この経験を通して、インタビューを円滑に進めるために必要なコミュニケーション能力や事前の打ち合わせの重要性について学ぶことができました。今後は、撮影した映像やインタビュー内容を整理し、編集作業へと進んでいきます！✨✨
2班は、映像の撮影をほぼ終え、ナレーション収録を行いました。以前実施されたナレーション講習で学んだ発声方法や話すスピード、聞き取りやすい話し方などを意識しながら録音に取り組みました。講習で学んだ内容を実践に活かしながら、映像に合ったナレーションづくりを進めることができました。
今後は、各班とも編集作業を進め、作品の完成に向けて仕上げの段階に入っていきます💪🔥
文責 櫻井
6月12日にメディア・リテラシー演習第10回目の授業が行われました✨
今回も前回に引き続き、各班完成に向けた撮影を行いました！！1班はいきなり撮影を始めました📹２班は前半に前回から進んだことと、今回の撮影でなにをやる予定なのかを共有してから、撮影を始めました📹
なんとゲリラ豪雨が来て、雷と雨が凄かったのですが、両方の班が室内での撮影だった為、授業が終わる頃にはすっかり晴れていました☀️
1班はまずやることを確認し、雨だったため構成について、木下さんと電話を繋げながら再確認しました📞そして、撮影するところのセリフを決め、撮影を行いました！今回、撮影することを目標にしていたシーンを撮り終えることが出来ました🥳
2班も順調に撮影を進めました！2班はこれで一旦撮影を終了し、編集を行ってから再確認をします！
各班とも順調に撮影が進み、来週も映像制作完成に向け、頑張っていきます！最後までお読み下さりありがとうございました🙇🏻♀️
最後に1班の重い機材を雨の中、西先生が運んでくださいました✨ありがとうございました！！
文責:深田
6月5日にメディアリテラシー演習 第9回が行われました！
今回は映像作品の完成に向けて、各班それぞれ撮影や準備を行いました🙌
授業前半は、先週から進んだことと、今日の授業内での活動の予定を報告しました。
その後活動スタートです！
1班は撮影を行ったあと、構成をもう一度確認しました！
私たちの班は、先週の仮撮影で生じた課題を確認した上で、台本の書き換え、撮影時の画や映像の繋ぎなど話し合い、自分の中の考えをメンバーに共有しました。自分たちが伝えたいことは何か、どういう編集やカットが視聴者の興味を引けるかを考えました。今回の授業では、グループ全員で考えを共有することの大切さを学びました✨
来週は引き続き、映像作品の完成に向けて、撮影を頑張ります！！
ここまでお読み下さりありがとうございました🙇🏻♀️
文責:飯岡
実際に撮影している様子
 |
| 撮影準備とリハーサル |
今回はリハーサルと仮撮影を行い、来週から本番の撮影を始めていきます！
また、本格的なカメラを使用し撮影してみたことで、映像の完成イメージがより具体的になりました。自分たちの作品がどのようなものになるのか、完成がとっても楽しみです。
次回も引き続き撮影を行います！
ここまでお読みくださりありがとうございました。
文責：香取莉歩
5月22日にメディア・リテラシー演習第7回の授業が行われました！
今回のテーマは、ナレーション講習。コーディネーターの原きよさんからナレーションをするにあたって、呼吸方法や発生の仕方などを教えてもらいました。
長音化や鼻濁音、母音の無性化など、普段は意識しない日本語の発音についても学び、実際に声に出しながら練習を行いました。
その際に、体を前に倒し、「あーあー」と声を出しながら体を起こす発声練習がすごい独特で面白かったです。自分もやってみたのですが、「これであっているのか…？」と不安でした💦
実際に劇団四季さんが取り入れている発声練習だそうなので、皆さんも一度やってみてはいかがでしょうか？
ナレーションでは「正しく読む」だけでなく、聞き手に伝わりやすい声や間の取り方が大切であることを実感し、今回学んだことを今後の映像制作やアナウンス活動にも活かしていきたいです。
来週からはいよいよ、構成案をもとに撮影に入ります！実際にどんな感じで撮影が進んでいくのか想像ができませんが、とにかく楽しみたいと思います！
ここまでお読みくださりありがとうございました～！
文責：山下桃葉
5月15日に、メディア・リテラシー演習の第6回目の授業が行われました！
今回の授業では、前回発表した構成案をさらに修正し、各班が先生方からフィードバックをいただきました。後半は班ごとに分かれ、より良い映像にするために構成案について話し合いを進めました。
私たちの班では、特に「概要で考えた内容を本当に映像として表現できるのか」「その内容を視聴者にしっかり伝えられるのか」「ナチュラル感をどう出すのか」といった点について多くのアドバイスをいただきました。
現在、私たちの班では「SNSを見た時の“うっ”という感情」をテーマに映像制作を進めています。
話し合いでは、
・最初に自己紹介のような形でキャラクター性を見せる
・本人の映像に本人のナレーションを重ねる
・「うっ」と感じる人が、その感情を自分なりに定義してみる
・会話部分を雑談形式にして自然な空気感を出す
・最後に最初の仮定に対する結論を出す
など、映像としてどう見せるかを中心に構成を考えました。
今回の授業を通して特に印象に残ったのは、映像だからこそ、映像でどう面白く見せるかを常に考えなければいけないということです。内容を説明するだけではなく、映像の流れや見せ方によって、視聴者の感じ方が大きく変わるのだと改めて感じました。
また、話し合いを進めていく中で、少しずつ構成の方向性が見えてきたことで、班全体として制作へのモチベーションも高まってきました。
私は主に編集作業を担当しているため、早く構成案を固めて撮影に入り、実際に素材を使いながら映像を作っていきたいと思っています。まだ構成案は完成していませんが、少しずつ形になってきているので、これからの制作が楽しみです。
来週はさらに構成案の内容を濃くしていきたいです！
最後までお読みいただきありがとうございました！
文責：長瀬
6月26日に第12回の授業が行われました。 メディア・リテラシー演習の授業も、いよいよ撮影・編集作業の終盤に入りました！ 私たちの班では、事前に撮影内容や役割を確認していたこともあり、撮影は予想していたよりも速やかに終えることができました。大きなトラブルもなく撮影を進められたこと...
