実際に撮影している様子
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| 撮影準備とリハーサル |
今回はリハーサルと仮撮影を行い、来週から本番の撮影を始めていきます！
また、本格的なカメラを使用し撮影してみたことで、映像の完成イメージがより具体的になりました。自分たちの作品がどのようなものになるのか、完成がとっても楽しみです。
次回も引き続き撮影を行います！
ここまでお読みくださりありがとうございました。
文責：香取莉歩
5月22日にメディア・リテラシー演習第7回の授業が行われました！
今回のテーマは、ナレーション講習。コーディネーターの原きよさんからナレーションをするにあたって、呼吸方法や発生の仕方などを教えてもらいました。
長音化や鼻濁音、母音の無性化など、普段は意識しない日本語の発音についても学び、実際に声に出しながら練習を行いました。
その際に、体を前に倒し、「あーあー」と声を出しながら体を起こす発声練習がすごい独特で面白かったです。自分もやってみたのですが、「これであっているのか…？」と不安でした💦
実際に劇団四季さんが取り入れている発声練習だそうなので、皆さんも一度やってみてはいかがでしょうか？
ナレーションでは「正しく読む」だけでなく、聞き手に伝わりやすい声や間の取り方が大切であることを実感し、今回学んだことを今後の映像制作やアナウンス活動にも活かしていきたいです。
来週からはいよいよ、構成案をもとに撮影に入ります！実際にどんな感じで撮影が進んでいくのか想像ができませんが、とにかく楽しみたいと思います！
ここまでお読みくださりありがとうございました～！
文責：山下桃葉
5月15日に、メディア・リテラシー演習の第6回目の授業が行われました！
今回の授業では、前回発表した構成案をさらに修正し、各班が先生方からフィードバックをいただきました。後半は班ごとに分かれ、より良い映像にするために構成案について話し合いを進めました。
私たちの班では、特に「概要で考えた内容を本当に映像として表現できるのか」「その内容を視聴者にしっかり伝えられるのか」「ナチュラル感をどう出すのか」といった点について多くのアドバイスをいただきました。
現在、私たちの班では「SNSを見た時の“うっ”という感情」をテーマに映像制作を進めています。
話し合いでは、
・最初に自己紹介のような形でキャラクター性を見せる
・本人の映像に本人のナレーションを重ねる
・「うっ」と感じる人が、その感情を自分なりに定義してみる
・会話部分を雑談形式にして自然な空気感を出す
・最後に最初の仮定に対する結論を出す
など、映像としてどう見せるかを中心に構成を考えました。
今回の授業を通して特に印象に残ったのは、映像だからこそ、映像でどう面白く見せるかを常に考えなければいけないということです。内容を説明するだけではなく、映像の流れや見せ方によって、視聴者の感じ方が大きく変わるのだと改めて感じました。
また、話し合いを進めていく中で、少しずつ構成の方向性が見えてきたことで、班全体として制作へのモチベーションも高まってきました。
私は主に編集作業を担当しているため、早く構成案を固めて撮影に入り、実際に素材を使いながら映像を作っていきたいと思っています。まだ構成案は完成していませんが、少しずつ形になってきているので、これからの制作が楽しみです。
来週はさらに構成案の内容を濃くしていきたいです！
最後までお読みいただきありがとうございました！
文責：長瀬
５月８日に、メディア・リテラシー演習の第５回目の授業が行われました！
今回の授業では、前回の企画案発表からさらに内容を深め、それぞれの班が映像の方向性や表現方法を考えた構成案を発表しました。
発表後に多くのアドバイスをいただきましたが、特に印象的だったのは、
「最終的に何を伝えたい作品なのかをもっと明確にすること」「結論から逆算して構成を考えること」「見る人を引き込めるよう、映像の掴みを工夫すること」など、映像制作において大切な”構成”のお話でした。
また、映像の中で感情の揺らぎを表現する難しさについてもお話がありました。
人の感情は外から見ただけではなかなか伝わりません。そのため、「説明だけでなく、映像や演出を通して伝えること」「見る人が自然に共感できる流れを作ることが大切」というアドバイスをいただき、映像だからこそ伝わる表現をもっと考えていきたいと思いました💪
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| 発表の様子 |
各班の発表が終わり、班で構成案をさらに深めるための話し合いに移りました。
ですが、話し合いの中で行き詰まってしまう事もあり、木下さん、井上さん、原さん、西教授から様々な意見やアドバイスをいただきました。
例えば、「映像の中にインタビューを入れることで客観的な視点を入れてるように見えても、それだけでは本当の意味で客観視できているとは限らない」など、それぞれの構成の意味をもっと明確にしなければいけないと学びました。
各班、自分たちでの話し合いだけでは生まれなかった気づきがありました！
様々な意見を聞いていく中で、自分たちが普段何気なく見ている映像にもいろんな工夫がされているのだと思うと、映像の見方が変わってきます👀
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| 話し合いの様子 |
来週は、今回発表した構成案をブラッシュアップし、もう一度構成案を発表します！６月からスムーズに撮影を進められるよう、各班、より具体的に構成案を考えて頑張っていきます🔥
最後までお読みいただき、ありがとうございました✨
文責：櫻井
4月24日にメディア・リテラシー演習の第3回目の授業が行われました。
第3回の授業では、前回出された宿題であった企画案の発表会を行いました🎤
最終課題であるグループでの映像作品「SNS時代を生きる自分たちが考えるこの時代の生き方」向けて、それぞれが着目した問題について、生徒一人一人が企画案を考え、発表を行いました。
フィードバックとして、木下さんから「自分事として考えること」が重要であるという言葉をいただきました💡この言葉から、テーマを単なる社会問題として客観的に捉えるのではなく、自分自身の経験や日常と結びつけて考えることの大切さを学びました！
次に、グループで自分たちの企画案を持ち寄って、意見を出し合いながら、グループでの企画案を検討しました。自分たちの企画案を統合しても良し、一から作り直して良しということで、それぞれの案を自分達なりに評価すると同時に、他にいい案はないか話し合いを行いました。しかし、なかなか良い案に辿り着けず、方向性を定めることに苦戦しました😵💫
来週までにグループでの企画書を完成させて、いよいよ次回は発表です。どんな形になるのかまだ不安もありますが、しっかり準備して臨みたいと思います✨
最後までお読みくださり、ありがとうございました！
文責：飯岡麻帆
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| わたしのいちおし発表の様子 |
5月29日にメディア・リテラシー演習第8回の授業が行われました！ 今回の授業では前回までに作成した構成案をもとに準備や撮影を進めました。 授業前半ではどこで何を撮影するかの再確認をするとともに、今後のスケジュールを確認し、自分たちが取り組むべき作業を整理しました。 その後は各...
